Em outubro de 2018, a CCTV lançou uma série de investigações e divulgou o caos do software de aprendizagem, que atraiu a atenção dos departamentos relevantes e do público.Em 16 de janeiro de 2019, o CCTV News publicou notícias sobre a governança de seguir -up do aplicativo prejudicial.
De acordo com os relatórios do CCTV, depois que o caos do software de aprendizagem foi exposto, o Escritório de Informações Cibernéticas do Estado governou estritamente por aplicativos de aprendizado que vazaram informações de privacidade do usuário e publicaram comportamentos prejudiciais, como o conteúdo amarelo envolvendo amarelo
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Além disso, em 2 de janeiro de 2019, o site oficial do Escritório Geral do Ministério da Educação emitiu oficialmente o aviso regulatório "mais rigoroso"- "Aviso no aplicativo proibido para entrar no campus das escolas primárias e secundárias" (doravante referido Como o "aviso"), que exige que todas as localidades estabeleçam o aplicativo de categorias de aprendizado que entra no campus para o sistema de revisão e estabelece o sistema de responsabilidade "dupla revisão" de acordo com o princípio de "todas as revisões obrigatórias", que escolhem quem é quem é responsável "e" quem é responsável ". A função de aplicativo, a segurança da informação etc. são conduzidos estritamente, e as autoridades educacionais de nível superior serão relatadas à revisão e aprovação do registro.
Nesse sentido, Zhang Quan, diretor do Departamento de Equipamentos e Informatização do Departamento de Educação Básica do Ministério da Educação, disse: "A educação é uma indústria especial. Devemos proteger nossos próprios filhos. Da perspectiva da gestão do aplicativo , se esse caos continuar, no futuro, não são descartadas medidas mais graves.
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(Zhang Quan, Diretor de Equipamento e Departamento de Informatização do Departamento de Educação Básica do Ministério da Educação)
Lidar ativamente com a supervisão, aprenda a assinatura espontânea de iniciativas de auto -disciplina da indústria
A CCTV relatou que empresas relacionadas à educação on -line, como tecnologia educacional, hkust xunfei, dados ji, compreensão de sua tecnologia educacional, tecnologia multi -educacional, tecnologia Sijun e outras empresas relacionadas à educação on -line assinaram em conjunto a "auto -disciplina da Escola de App School of Learning na escola ", e apoia e apóiam resolutamente o" Aviso do Escritório Geral do Ministério da Educação sobre a proibição de aplicativos prejudiciais para entrar no campus do campus das escolas primárias e secundárias "e" Plano abrangente de prevenção e controle para crianças para crianças e o plano de implementação nisterminal dos adolescentes ", promete ser guiado pelo valor educacional, melhorar continuamente os recursos de proteção técnica e resumir oportunamente e promover a experiência bem -sucedida na promoção da experiência bem -sucedida, estabelece gradualmente um mecanismo de longo prazo para o gerenciamento do aplicativo de aprendizado.
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Construir uma educação on -line A ecologia saudável é inseparável da supervisão externa, mas também requer auto -disciplina interna.Em entrevistas e relatórios de CCTV, Liu Chang, fundador e CEO da Tecnologia da Educação, como profissional de educação on -line, expressou apoio à renda dos aplicativos de aprendizagem em supervisão.Ele acredita que, além de responder ativamente à supervisão do governo, a Associação de Auto -Disciplina da Indústria pode falar com antecedência quando o problema for muito pequeno e sufocante caos na raiz, e fortalecer a supervisão interna do setor ao mesmo tempo também promoverá melhorias adicionais de políticas nacionais.
(Juntos fundador de tecnologia educacional e CEO Liu Chang)
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As regras detalhadas da "autodisciplina da indústria em iniciativa para os aplicativos de aprendizado para entrar no serviço escolar" são os seguintes:
Em termos de revisão de conteúdo, o conteúdo da violência, jogos on -line, publicidade comercial e violação das leis da educação e ensino, e eliminando o conteúdo dos métodos educacionais orientados para o exame, como cópias de operações, envolver -se no mar e publicar resultados ranking.
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Em termos de modelos de negócios, resolutamente não cobra menores, como estudantes ou pagando taxas relacionadas por menores.
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Em termos de segurança da informação, continua a melhorar os recursos de proteção técnica, garantir a segurança dos dados do usuário, garantir especialmente as informações e a segurança dos dados dos alunos e impedir o vazamento da privacidade dos alunos.
Em termos de explorar o novo modelo de governança da educação na Internet, é necessário respeitar as leis do desenvolvimento da Internet, mas também respeitar as leis do desenvolvimento da educação. de acordo com os princípios do gerenciamento de localização.
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