Rede de China Overseas, 20 de março. De acordo com a conta pública do WeChat da Nova Zelândia, recentemente, o chinês Andrew Chen, chinês da Nova Zelândia, obteve a pontuação completa do teste IB e obteve a bolsa de estudos mais alta no exame de bolsas da Nova Zelândia.A história do lutador da escola atraiu a atenção de muitos amigos chineses em casa e no exterior.
Excelentes notas são inseparáveis da educação dos pais
Recentemente, a mãe de Andrew, Emily Ping e os repórteres do Tianwei.com, compartilharam parte de sua experiência educacional em Andrew e também conversaram sobre seus pontos de vista sobre o sistema educacional da Nova Zelândia nos muitos anos de experiência profissional.
Em 2004, Emily e seu marido vieram para a Nova Zelândia com Andrew de 3 anos.No primeiro dia de enviar seu filho ao jardim de infância da Nova Zelândia, Emily viu a primeira reação das crianças correndo descalço no chão: "Como as crianças aqui usam tão pouco, você não tem medo de frio?"
Como resultado, depois de muito tempo, Emily e seu filho Andrew não apenas aceitaram os pés, mas também sentiram que o jardim de infância aqui era muito livre, de modo que as crianças estavam muito próximas da natureza.
No entanto, à medida que Andrew cresce lentamente, outro problema é destacado, ou seja, a linguagem.Em casa, as crianças devem falar chinês ou inglês?
Emily disse: "No começo, eu também estava emaranhado. Por um lado, espero que a criança fale chinesa, mas, por outro lado, estou preocupada que a criança esteja ansiosa e afete os relacionamentos de pais e filhos. Então, No final, eu disse a mim mesmo que Andrew pode alcançar fluente em chinês, a leitura e a escrita não é apenas analfabeta.
No entanto, ela disse francamente que era fácil dizer, e era muito difícil de fazer.
Embora Andrew tenha crescido na China para imigrar para a Nova Zelândia aos 3 anos de idade, ela conseguiu falar chinês fluentemente antes disso e, uma vez que entraram no ensino fundamental, eles usaram cada vez mais em inglês, e não adoravam falar Chinês em casa.
"Só posso dizer a mim mesmo para persistir, pedindo às crianças que falem chinesas em casa".
Emily disse que a coisa mais importante para aprender chinesa é cultivar os hobbies das crianças.Ao ler muitas histórias chinesas com crianças, ele está interessado nele, de modo a entender verdadeiramente a expressão dos chineses.Em vez de orientar os golpes pinyin e chineses, é fácil fazer as crianças se sentirem entediadas e frustradas.
"Muito forçou -o a aprender chinês, é fácil fazer com que as crianças odeiam ser chinês".
Andrew também foi para a classe de pós -classe em chinês, o que ajuda a leitura e a escrita chinesas.Mas, gradualmente, as crianças se sentem muito difíceis e não querem persistir.
Emily disse que, naquele momento, ela não forçaria a criança a concluir as tarefas organizadas pelo professor de classe chinesa. , você pode escrever apenas 5 vezes. "Da mesma forma, há muita comunicação e incentivo, então Andrew aprende chineses lentamente.
Como se integrar à Nova Zelândia?O pensamento aberto é a chave
Emily está imigrando para a Nova Zelândia há 15 anos e raramente parece difícil de integrar.O principal é ter uma mente aberta e pensar para olhar para este país.
"Como os imigrantes foram imigrados, precisamos entender a cultura, os valores e os sistemas educacionais deste país. Você nem sempre pode usar maneiras chinesas de marcar a Nova Zelândia".
Emily trabalha em uma famosa escola particular na Nova Zelândia há catorze anos.
Na sua opinião, a maior característica da escola primária da Nova Zelândia é:
Aprender deve ser interessante
Além disso, cada criança tem seu próprio ritmo de aprendizagem e não força o Datong.As escolas secundárias da Nova Zelândia enfatizaram que as crianças são aprendizagens independentes mais magras e motivadas.
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Na carreira de estudo passado, Andrew pode ser descrito como uma hegemonia escolar típica: IB Full Score, o vencedor da bolsa de estudos da Nova Zelândia (Premier Schola).
Não apenas isso, Andrew também ganhou o primeiro lugar no país. (Lysf) e o Congresso da Juventude da Nova Zelândia (MP da juventude). pela Universidade de Oxford ...
Que experiência e segredos Emily podem ter para compartilhar um filho tão excelente?
Emily acredita que os três aspectos a seguir são importantes no crescimento das crianças:
Aspecto acadêmico
A formação dos hábitos de leitura e o cultivo do pensamento matemático é importante
Emily acredita que o cultivo do interesse da leitura das crianças pode começar com a leitura de histórias chinesas desde tenra idade, minimizando o tempo para assistir à TV e jogar computadores.No entanto, nesse processo, devemos escolher não apenas um livro adequado para crianças, mas também respeitar o sabor da leitura da criança.
Emily disse que os recursos da biblioteca devem ser feitos para fazer bom uso dos recursos da biblioteca.
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Os pais devem participar ativamente, e conversar com crianças é uma boa maneira de interagir.
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"Quando Andrew era criança, peguei emprestado muitos livros da biblioteca. Não pedi que ele leu todos os livros. Se você não está interessado, não precisa ler. Lentamente, deixe -o desenvolver O hábito de marcar o livro.
Emily disse que gradualmente descobriu que a criança estava particularmente interessada em certos tipos de livros e alguns autores e tinha mais direções e objetivos ao pedir emprestado livros da biblioteca.
"Persevera, Andrew se apaixonou por ler e cultivar bons hábitos de leitura. Isso se beneficiou muito por ele." ponto de partida de leitura.
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Em termos de pensamento matemático, Emily acredita que o pensamento matemático é diferente do poder de computação.
Como cultivar essas habilidades?Emily compartilhou algumas dicas.
Desde a infância, as crianças têm experiência de vida relacionada à experiência rica e entende o conceito de matemática com a ajuda de itens de imagem.Por exemplo, Andrew entende o que mais é dividido por digital e divisão.
O entendimento completo do conceito de matemática é a chave.
Dê a seus filhos a oportunidade e o tempo de explorar e pensar, e use métodos conhecidos para resolver o problema.Não puxe as mudas para promover, não se apresse no conceito de professores avançados e deixe os algoritmos de memória das crianças.Por exemplo, quando Andrew era jovem, não se sabia quantos dias o pai de 35 anos morava em um método sobreposto sem conhecer a multiplicação.
Os pais chineses geralmente estão ansiosos para aprender matemática.
Durante o processo de crescimento
Preste atenção ao autogestão das crianças e treinamento de habilidade autocontrole
Emily acredita que os pais devem menos na vida e no estudo e ajudar as crianças a desenvolver bons hábitos e formar sua capacidade de se gerenciar.
"Por exemplo, para crianças que jogam Sanluo e quatro, elas podem ajudá -las a listar a lista e verificá -las antes de sair todos os dias. Por exemplo, desenvolvendo o hábito de jogar telefones celulares ou computadores após a conclusão da operação. ..." Emily disse De fato, a prioridade do tempo e da tarefa de gerenciamento tem um processo de aprendizado.
Como a lendária boneca motivada cresce?
Emily disse que é necessário acreditar que o interesse é o melhor professor e a maior força motriz.
"Ao contrário da cultura chinesa enfatizando o trabalho duro, as escolas da Nova Zelândia geralmente acreditam que o aprendizado deve ser cheio de diversão. Para aprender coisas diferentes, realmente ensina de acordo com a aptidão. "
Portanto, Emily acredita que algum feedback ativo pode ser realizado com frequência, para que as crianças possam experimentar um sentimento de realização após o esforço.Por exemplo, as obras artísticas criadas pelas crianças postadas, deixam as crianças se juntarem à equipe de esportes para trabalhar duro para vencer a competição.
"Não apenas isso, quando as crianças encontram dificuldades, elas devem acompanhar e apoiar seus filhos para ajudar a analisar os problemas e encontrar a direção do trabalho duro. Além disso, os pais devem respeitar as escolhas de seus filhos, apreciar e incentivar, e não usam recompensas e Punições para controlar a criança para obter resultados. Se os pais pagam mais ansiedade do que seus filhos, os filhos só sentirão pressão.
Objetivos educacionais
É um aluno ao longo da vida que pode pensar de forma independente
Emily acredita que o sistema educacional da Nova Zelândia presta mais atenção ao cultivo da capacidade dos alunos de desenvolver um desenvolvimento abrangente, por isso não é apenas acadêmico, mas também outros aspectos.
"No ensino médio, as atividades mais favoritas e mais de investimento de Andrew foram debates. Isso permitiu que ele crescesse até os dez melhores debatedores da madura e confiante na escola". muito.Não apenas tem capacidade de expressão oral, cooperação da equipe e resistência à pressão, ele melhorou bastante.
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O exemplo de Andrew diz aos pais para incentivar seus filhos a sair da zona de conforto e experimentar atividades diferentes, mas também devem entender e respeitar completamente as escolhas de seus filhos.
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Os pais pensam que, por mais boas atividades e especialidades, se a criança tentar não gostar, não vale a pena pagar o preço do relacionamento pai -filho para forçar a criança.
Além disso, o espírito de cultivar crianças para servir aos outros e servir a sociedade.Andrew esteve no clube de matemática da escola na décima série para aconselhar seus irmãos e irmãs mais novos e agora é árbitro no debate sobre estudantes do ensino médio.Isso permite que ele retribua à sociedade em seu campo favorito.
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"No geral, quando eu era criança, dei muito amor às crianças. Preste atenção às orientações depois de ir à escola. A graduação do ensino médio é hora de vê -las sair, deixe -as mostrar suas asas altas".
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